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INFORMATION COVID-19

Comme vous le savez l’évolution de l’épidémie est favorable, bien que lente et fragile encore. Nous pouvons donc envisager un processus de retour vers une vie non pas normale, mais une vie moins contraignante où le virus n’a pas complètement disparu.
Dans ce contexte l’équipe du CES « La Providence » organise le retour progressif des enfants, sur site, à compter du 11 mai, sur la base du volontariat des familles. Cet accompagnement sur site sera complémentaire à la poursuite de l’accompagnement à distance proposé par les différents professionnels.

Pour l’établissement IES :
Au sein de l’établissement compte tenu du respect des gestes barrières, l’accueil sur site sera limité, parfois organisé en alternance présence sur site et au domicile. L’organisation sera affinée en fonction des besoins et de nos capacités d’accueil dans le respect des recommandations sanitaires.

A partir du jeudi 28/05/2020 et jusqu’à nouvel ordre :

Pour les services ambulatoires :
La priorité est donnée à l’accompagnement à distance mais des séances au service ou à domicile pourront avoir lieu.

Pour plus de renseignements vous pouvez consulter le Plan de reprise d’activité dans l’espace familles.

Soyez assurés que les recommandations sanitaires sont mises en place et que les équipes restent mobilisées.

Alain RAMARD, Directeur

Centre d'Education Spécialisée La Providence

Déficience auditive,
Déficience visuelle
Troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA),
Enfants, Adolescents et Adultes.

Présentation

Les missions

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Les missions

Les missions

Le Centre d’Education Spécialisée « La Providence » est référencé dans le champ du handicap sensoriel et des Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages sur le département de l’Orne et de sa périphérie.

Les projets de service déclinent les 3 orientations du projet associatif, qui centrent les actions résolument tournées vers l'inclusion. Ils interviennent sur :

  • le dépistage / repérage
  • l’accompagnement
  • le conseil
Le CES a contracté un Contrat Pluriannuel d’Objectifs et de Moyens (2019-2023) pour son établissement et ses services.

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Un ancrage territorial

Un ancrage territorial

Le Centre d'Education Spécialisée est implanté localement. il est un acteur majeur dans son champ d’intervention. Le CES travaille en étroite collaboration avec ses partenaires afin de répondre au plus près aux besoins des usagers.

Il propose à la fois un accompagnement sur site et hors les murs, au sein de la ville d'Alençon, ainsi que des prestations dans le cadre de son rayonnement départemental grâce aux services ambulatoires.

Photo: Château des Ducs, Alençon, © Ikmo-ned, CC by SA 4.0

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Un travail en réseau

Un travail en réseau

Le Centre d'Education Spécialisée agit en réseaux, avec les structures permettant un accompagnement pertinent tout au long du parcours de l’usager, dans le but de favoriser son inclusion scolaire et socioprofessionnelle.

Le CES assure une veille permanente et participe aux groupes de réflexions mis en place par l’Agence Régionale de Santé, le Conseil Départemental et l'Education Nationale afin de répondre, seul ou en partenariat, à des besoins spécifiques ou nouveaux.

Des actions sont menées, plus spécifiquement autour de la déficience sensorielle et des TSLA avec le Réseau Sensoriel Normand et la FISAF (fédération nationale).

Photo: La Halle au Blé, Alençon, © Romain Bréget, CC by SA 3.0

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Le projet associatif

Présentation synthétique des axes définis dansle Projet Associatif

Dépister Repérer Prévenir

  • La Déficience Auditive
  • Les Troubles spécifiques du langage et des Apprentissages

Accompagner

  • Scolarisation
  • Formation Professionnelle
  • Insertion Professionnelle
  • Insertion Sociale
  • Enfants avec Handicaps associés: Plate forme adaptée (Handicap Rare)
  • Adultes : prestations et formations (sourds, déficients visuels et souffrants de TSLA)

Conseiller

  • Les Usagers
  • Les Familles (Pair-aidance)
  • Les Partenaires

Photo: La Maison d'Ozé, Alençon, © Jmalo, CC by SA 4.0