Institut d'Education Sensorielle La Providence

L’association exerce ses missions dans le champ de la déficience sensorielle, avec ou sans handicap associé et des troubles du langage. A ce titre, elle agit en amont sur le dépistage auditif et accompagne l’usager tout au long de son parcours en mettant en place des accompagnements adaptés et définis avec la famille et les professionnels

L’association est très implantée localement; elle est un acteur majeur dans son champ d’intervention. Elle est donc force de propositions auprès des autorités compétentes afin de répondre au plus près aux besoins des usagers.

L’ensemble de l’établissement (classes, ateliers, hébergement-restauration, services administratifs et techniques) et des services ambulatoires sont regroupés 103 chemin des planches à Alençon.

L’établissement dispose de:

• Classes délocalisées:
• Pour le primaire, au sein de l’école Robert Desnos – rue Robert Schuman à Alençon, situé à 2 kms de La Providence;
• Pour le secondaire, au sein du collège Balzac–5rue Alexandre Dumas à Alençon, situé à 1.5 km de La Providence.
• D’un hébergement délocalisé pour les plus grands, au sein du F.J.T.Lancrel – 19 rue des châtelets à Alençon, situé à 2.5 Kms de La Providence.

Photo: Château des Ducs, Alençon, © Ikmo-ned, CC by SA 4.0

L’association agit en réseaux avec les structures permettant un accompagnement pertinent tout au long du parcours de l’usager, mais aussi pour favoriser son inclusion socioprofessionnelle.

L’association assure une veille permanente et participe aux groupes de réflexions mis en place par l’Agence Régionale de Santéet/ou le Conseil Départementalafin de répondre,seule ou en partenariat,à des besoins spécifiques ou nouveaux.

Photo: La Halle au Blé, Alençon, © Romain Bréget, CC by SA 3.0

L’association initie des thèmes de réflexion et met en œuvre des groupes de travail ou des commissions pour proposer des «solutions/ réponses » aux jeunes présentant une déficience sensorielle ou des troubles spécifiques du langage et des apprentissages, à leur famille ou aux partenaires en attendant d’être accompagnés par nos services ou pour mieux définir les difficultés qu’ils rencontrent.

Les professionnels sont également «ressources» en matière de techniques de compensation du handicap sensoriel ou des troubles du langage et peuvent être amenés à conseiller, informer les usagers, les familles et les partenaires sur les outils les plus pertinents à utiliser en fonction des difficultés de l’usager.

Photo: La Maison d'Ozé, Alençon, © Jmalo, CC by SA 4.0

Dépister Repérer Prévenir

• La Déficience Auditive
• Les Troubles spécifiques du langage et des Apprentissages

Accompagner

• Scolarisation
• Formation Professionnelle
• Insertion Professionnelle
• Insertion Sociale
• Enfants avec Handicaps associés: Plate forme adaptée(Handicap Rare)
• Adultes: Aide à la communication et soutien psychologique, formation

Conseiller

• Les Usagers
• Les Familles (Pair-aidance)
• Les Partenaires:
• Education Nationale
• MDPH
• Réseaux